शैक्षिक सत्र 2024-25 = 25 सप्ताह की साप्ताहिक Maths Teaching Plan:

इस ब्लॉग में हम कक्षा 1, 2 और 3 के लिए साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना (Weekly Maths Teaching Plan) की जानकारी साझा करेंगे, जिसे बेसिक शिक्षा विभाग द्वारा तैयार किया गया है। साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना इस बात पर आधारित है कि कैसे प्रभावी ढंग से गणित की शिक्षा दी जा सकती है, जिसमें प्रत्येक दिन शिक्षण उद्देश्यों, अभ्यास पत्रकों और गणितीय खेलों का समावेश होगा। उद्देश्य यह है कि छात्रों की गणितीय समझ और कौशल को मजबूती मिले।

साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना

निपुण भारत (National Initiative for Proficiency in Reading with Understanding and Numeracy) का मुख्य उद्देश्य 2025-26  तक कक्षा 3 तक के सभी बच्चों को पढ़ने, लिखने और गणना करने में दक्ष बनाना है। साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना में विद्यार्थियों के लिए साप्ताहिक लक्ष्यों को निर्धारित कर 25 सप्ताह की शिक्षण योजना बनाई गई है, ताकि शिक्षा के हर पहलू पर ध्यान दिया जा सके और सभी बच्चे निपुणता प्राप्त कर सकें।

 साप्ताहिक शिक्षण योजना का उद्देश्य प्राथमिक शिक्षा के स्तर पर गणित और भाषा की मौलिक दक्षताओं को मजबूत करना है। इसका लक्ष्य है कि हर बच्चे को कक्षा 3 तक पढ़ने और गणित में अच्छे से दक्ष बनाया जा सके।

इस मिशन के तहत, बच्चों के सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने के लिए एक संगठित और लक्षित दृष्टिकोण अपनाया गया है। इसमें शिक्षण विधियों, संसाधनों और मूल्यांकन के मानदंडों को सुधारने पर जोर दिया गया है।

साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना

साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना का उद्देश्य कक्षा 1 से 3 के छात्रों को व्यवस्थित और प्रभावी ढंग से गणित सिखाना है। यह योजना 25 सप्ताह की अवधि में फैली होती है, जिसमें हर सप्ताह को तीन प्रमुख शिक्षण उद्देश्यों के आधार पर विभाजित किया गया है। प्रत्येक सप्ताह में 6 कार्य दिवस होंगे, और प्रत्येक दिन तीन कालांश होंगे, जिनकी अवधि 40-40 मिनट की होगी। : यह साप्ताहिक शिक्षण योजना छात्रों की गणितीय दक्षताओं को बेहतर बनाने के लिए एक व्यवस्थित तरीका है, जिसमें नियमित शिक्षण, आकलन, और सुधारात्मक गतिविधियों का समावेश है। इस योजना के माध्यम से छात्रों की निरंतर प्रगति को सुनिश्चित किया जा सकता है और शिक्षक अपने अनुसार शिक्षण विधियाँ और सुधारात्मक कार्यक्रम बना सकते हैं। : योजना शिक्षकों के लिए गणित के शिक्षण को व्यवस्थित और प्रभावी ढंग से संचालित करने के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करेगी।: यह योजना गणित शिक्षण को स्पष्ट, सुसंगठित, और प्रभावी ढंग से संचालित करने के लिए बनाई गई है, ताकि सभी स्तर के बच्चों की जरूरतों को पूरा किया जा सके। आज के समय में शिक्षा का तरीका बदल गया है। बच्चों को केवल किताबों से जानकारी देने के बजाय उन्हें खुद खोजने, समझने और प्रश्न पूछने के लिए प्रेरित करना आवश्यक है। इसी उद्देश्य को पूरा करने के लिए “प्रक्रियात्मक प्रवाह” और “खोजें और जानें” जैसी गतिविधियों का महत्व बढ़ता जा रहा है।निपुण लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना एक महत्वपूर्ण कदम है| इन सभी बातों को साप्ताहिक शिक्षण योजना में समाहित किया गया है|

Weekly Maths Plan -साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना

एक सप्ताह = 6 कार्य दिवस

सप्ताह के 1-3 दिन -अनुदेशात्मक कार्य            

प्रतिदिन एक शिक्षण योजना , एक अभ्यास पत्रक ,एक गणितीय खेल

पूरे सप्ताह में:   तीन शिक्षण योजनाएं, तीन अभ्यास पत्रक,तीन गणितीय खेल

चौथे दिन:-अनुदेशात्मक कार्य            

खोजे और जाने ,प्रक्रियात्मक प्रवाह कार्यपत्रक

पांचवे दिन:-समेकन और आकलन             

समेकन शिक्षण योजना,मैंने सीख लिया आकलन पत्र

छठे दिन:-रिमीडियल और पुनरावृत्ति  

रेमेडियल शिक्षण योजना, तथा साप्ताहिक पुनरावृत्ति पत्रक

एक से छह दिन तक प्रक्रियात्मक प्रवाह प्रश्न

चार से छह दिन: खोजें और जानें

13 वें तथा 20वें सप्ताह सावधिक  आकलन

Weekly Maths Plan(साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना) -Table

दिन	कार्य	पहला कालांश (40 मिनट)	दूसरा कालांश (40 मिनट )	तीसरा कालांश (40 मिनट )
Day 1	अनुदेशात्मक कार्य	शिक्षण योजना 1 (शिक्षक संदर्शिका) गणितीय बातचीत दक्षता आधारित -शिक्षण मैं करूं, हम करें ,तुम करो	कार्यपत्रक 1 (कार्यपुस्तिका) प्रक्रियात्मक प्रभाव- 8 से 10 प्रश्न बच्चों को हल करने के लिए दिए जाने हैं (शिक्षक संदर्शिका प्रतिदर्श)	गणित खेल 1 (शिक्षक संदर्शिका) 20 मिनट: शेष 20 मिनट चिन्हित बच्चों पर रिमीडियल शिक्षण
Day 2	अनुदेशात्मक कार्य	शिक्षण योजना 2 (शिक्षक संदर्शिका गणितीय बातचीत दक्षता आधारित -शिक्षण मैं करूं, हम करें ,तुम करो	कार्यपत्रक 2 (कार्यपुस्तिका) प्रक्रियात्मक प्रवाह- 8 से 10 प्रश्न बच्चों को हल करने के लिए दिए जाने हैं (शिक्षक संदर्शिका प्रतिदर्श)	गणित खेल 2 (शिक्षक संदर्शिका) 20 मिनट: शेष 20 मिनट चिन्हित बच्चों पर रिमीडियल शिक्षण
Day 3	अनुदेशात्मक कार्य	शिक्षण योजना 3 (शिक्षक संदर्शिका) गणितीय बातचीत दक्षता आधारित -शिक्षण मैं करूं, हम करें ,तुम करो	कार्यपत्रक 3 (कार्यपुस्तिका) प्रक्रियात्मक प्रवाह- 8 से 10 प्रश्न बच्चों को हल करने के लिए दिए जाने हैं (शिक्षक संदर्शिका प्रतिदर्श)	गणित खेल 3 (शिक्षक संदर्शिका) 20 मिनट: शेष 20 मिनट चिन्हित बच्चों पर रिमीडियल शिक्षण
Day 4	अनुदेशात्मक कार्य	रिक्त आवश्कतानुसार उपयोग	रिक्त आवश्कतानुसार उपयोग	खोजे और जाने-गृह कार्य /परियोजना कार्य एवं प्रक्रियात्मक प्रभाव कार्यपत्रक 04 (कार्यपुस्तिका )
Day 5	समेकन और आकलन	समेकन शिक्षण योजना (स्वयं निर्मित) इस सप्ताह सीखे गए उद्देश्यों की सीख सुनिश्चित करने हेतु	रिक्त आवश्कतानुसार उपयोग	आकलन पत्र द्वारा आकलन “मैंने सीखा लिया ” कार्यपत्रक (कार्यपुस्तिका) समूह A (50% से कम अंक वाले) समूह B (50% या अधिक अंक वाले) प्रक्रियात्मक प्रवाह- 8 से 10 प्रश्न बच्चों को हल करने के लिए दिए जाने हैं (शिक्षक संदर्शिका प्रतिदर्श)
Day 6	रिमीडियल और पुनरावृत्ति	रिमीडियल शिक्षण योजना (स्वयं निर्मित) आकलन के अनुसार समूह A बच्चों पर रेमेडियल कार्य समूह B के बच्चों को साप्ताहिक अभ्यास कराया जाएगा |	रिक्त आवश्कतानुसार उपयोग	साप्ताहिक पुनरावृत्ति कार्यपत्रक (कार्यपुस्तिका ) प्रक्रियात्मक प्रवाह- 8 से 10 प्रश्न बच्चों को हल करने के लिए दिए जाने हैं (शिक्षक संदर्शिका प्रतिदर्श)

प्रक्रियात्मक प्रवाह – दिवस (1-6)
कार्यपत्रक पर कार्य पूरा करने के बाद प्रक्रियात्मक प्रवाह पर प्रश्नों (8-10) को देकर अभ्यास कराया जायेगा |
दिन 4 के लिए कार्यपुस्तिका में पत्रक उपलब्ध है।

खोजें और जानें (दिवस 4-6)
अनुदेशात्मक कार्य पूरा करने के बाद बच्चों को अपनी समझ का अनुप्रयोग और प्रसार करने के लिए गृहकार्य दिया जायेगा।

साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना– शिक्षक संदर्शिका Link https://prernaup.in/Login/DigitalSandarShika_WithoutLogin

निष्कर्ष:-साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना

साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना (Weekly Maths Teaching Plan) बच्चों की गणितीय क्षमताओं को मजबूत करने के लिए एक प्रभावी साधन है। यह योजना कक्षा 1 से 3 तक के छात्रों के लिए व्यवस्थित और सुसंगठित तरीके से शिक्षण को सरल बनाती है। साप्ताहिक योजनाओं के माध्यम से शिक्षक न केवल पाठ्यक्रम को बेहतर तरीके से प्रस्तुत कर सकते हैं, बल्कि छात्रों की प्रगति की निरंतर निगरानी भी कर सकते हैं। इस प्रकार, साप्ताहिक गणित शिक्षण योजना के माध्यम से हम बच्चों की गणितीय समझ को बढ़ा सकते हैं और उन्हें एक मजबूत शैक्षिक आधार प्रदान कर सकते हैं।

Disclaimer: This information is collected from various sources and is intended for educational purposes only. Please consult the original guidelines of the department for accurate and official information.