बैठक तिथि: February
स्थान: विद्यालय प्रांगण
SMC Meeting February 2025-बैठक के प्रमुख एजेंडा और चर्चाएँ
विद्यालय प्रबंध समिति (SMC) की बैठक 5 फरवरी 2025 में आयोजित की गई, जिसमें विभिन्न शैक्षिक योजनाओं, निपुण लक्ष्य, DBT, विद्यालय विकास एवं शिक्षण साधनों के प्रभावी उपयोग पर चर्चा की गई। इस बैठक का मुख्य उद्देश्य विद्यालय की शिक्षा व्यवस्था को और अधिक प्रभावी बनाना तथा छात्रों की सतत प्रगति को सुनिश्चित करना था।
आज विद्यालय में विद्यालय प्रबंध समिति (SMC MEETING February 2025 ) की बैठक पूर्व निर्धारित एजेंडा के अनुसार आयोजित की गई। आज की बैठक में पूर्व बैठक में लिए गए निर्णयों की समीक्षा की गई। एजेंडा पढ़कर सुनाया गया। बैठक में निम्नलिखित बिंदुओं पर विचार-विमर्श किया गया,बैठक में विद्यालय प्रबंध समिति के सदस्य उपस्थित थे। बैठक में बच्चों के सर्वांगीण विकास हेतु विभिन्न बिंदुओं पर व्यापक विचार-विमर्श किया गया।
Table of Contents
SMC Meeting February 2025
विद्यालय का नाम:
यू-डाइस कोड: ——
ब्लॉक: ——
बैठक की तिथि: 5 फरवरी 2025
समय: दोपहर 12:00 बजे
स्थान: विद्यालय प्रांगण
SMC Meeting February 2025 – एजेंडा
SMC Meeting February 2025 – Agenda & कार्यवृत्त
विद्यालय प्रबंध समिति (SMC) की बैठक फरवरी 2025 में आयोजित की गई, जिसमें विभिन्न शैक्षिक योजनाओं, निपुण लक्ष्य, DBT, विद्यालय विकास एवं शिक्षण साधनों के प्रभावी उपयोग पर चर्चा की गई। इस बैठक का मुख्य उद्देश्य विद्यालय की शिक्षा व्यवस्था को और अधिक प्रभावी बनाना तथा छात्रों की सतत प्रगति को सुनिश्चित करना था।
SMC Meeting February 2025 – एजेंडा
मुख्य बिंदु:
- विद्यालय में संचालित शैक्षिक कार्यक्रमों की समीक्षा
- विद्यालय रेडीनेस कार्यक्रम (प्रथम चरण) पर चर्चा
- इको-क्लब फॉर मिशन लाइफ हेतु प्राप्त धनराशि का उपयोग
- राष्ट्रीय कृमि मुक्ति दिवस (10 फरवरी) एवं मॉप-अप दिवस (14 फरवरी) की तैयारी
- द्वितीय सत्र परीक्षा परिणाम की समीक्षा
- विद्यालय में छात्रों की नियमित उपस्थिति सुनिश्चित करने पर विशेष जोर
- निपुण तालिका (Nipun Talika) का अद्यतन एवं शिक्षकों की जिम्मेदारी
- डायरेक्ट बेनिफिट ट्रांसफर (DBT) हेतु यूनिफॉर्म में छात्रों की फोटो अपलोडिंग
- विद्यालय विकास योजना (3 वर्षीय) पर चर्चा एवं ग्राम पंचायत योजना में समावेश
- संशोधित निपुण लक्ष्य एवं सतत आकलन पर जानकारी
- प्रिंट रिच सामग्री, ICT टूल्स एवं स्मार्ट क्लास का प्रभावी उपयोग
- अभिभावकों को जागरूक करने एवं PTM में अधिक भागीदारी हेतु रणनीति
SMC Meeting February 2025 – कार्यवृत्त
1. विद्यालय में संचालित शैक्षिक कार्यक्रमों की समीक्षा
विद्यालय में दी जा रही शिक्षा एवं उपयोग किए जा रहे संसाधनों पर चर्चा की गई। प्रिंट रिच सामग्री सभी कक्षाओं में चस्पा की गई है, ताकि छात्रों के लिए आकर्षक एवं रुचिकर शिक्षण वातावरण बनाया जा सके।
2. इको-क्लब फॉर मिशन लाइफ गतिविधियां
सभी SMC सदस्यों को अवगत कराया गया कि विद्यालय को इको-क्लब से संबंधित गतिविधियों के लिए धनराशि प्राप्त हुई है। इस धनराशि के उपयोग हेतु कार्य योजना एवं कैलेंडर तैयार किया गया। सभी सदस्यों ने सहमति जताई कि विद्यालय में पर्यावरण संरक्षण एवं स्वच्छता पर जागरूकता अभियान चलाया जाएगा।
3. राष्ट्रीय कृमि मुक्ति दिवस की तैयारी
विद्यालय में 10 फरवरी को सभी छात्रों को अल्बेंडाजोल दवा देने की योजना बनाई गई। जो छात्र इस दिन अनुपस्थित रहेंगे, उन्हें 14 फरवरी को मॉप अप दिवस पर दवा दी जाएगी। सभी SMC सदस्यों से अनुरोध किया गया कि वे अभिभावकों को जागरूक करें ताकि कोई भी बच्चा छूटे नहीं।
4. द्वितीय सत्र परीक्षा परिणाम की जानकारी
25-30 जनवरी 2025 को आयोजित द्वितीय सत्र परीक्षा के परिणाम पर चर्चा की गई। परीक्षा में अच्छे प्रदर्शन वाले छात्रों को अगली बैठक में प्रमाणपत्र देकर सम्मानित करने का निर्णय लिया गया।
5. छात्रों की नियमित उपस्थिति पर जोर
विद्यालय में नियमित रूप से आने वाले छात्रों को पुरस्कृत किया जाएगा। लगातार अनुपस्थित रहने वाले छात्रों की सूची तैयार की गई, और SMC सदस्यों को उनके अभिभावकों से संपर्क करने के लिए कहा गया। विद्यालय में नियमित रूप से आने वाले छात्रों को पहचान कर उन्हें प्रोत्साहन देने का निर्णय लिया गया। साथ ही, जो छात्र लगातार अनुपस्थित रहते हैं, उनके अभिभावकों को सूचित किया जाएगा और उनसे विद्यालय भेजने का अनुरोध किया जाएगा।
6. विद्यालय रेडीनेस कार्यक्रम (प्रथम चरण) पर चर्चा
SMC सदस्यों को अवगत कराया गया कि 20 जनवरी से 19 अप्रैल 2025 तक सभी कोलोकेटेड आंगनबाड़ी केंद्रों में 5-6 वर्ष के बच्चों हेतु स्कूल रेडीनेस कार्यक्रम चलाया जाएगा। सभी सदस्यों से अनुरोध किया गया कि वे अभिभावकों को जागरूक करें और बच्चों का नामांकन सुनिश्चित करें।
7. निपुण तालिका के अद्यतन पर चर्चा
बैठक में सभी SMC सदस्यों को निपुण तालिका के महत्व एवं उद्देश्यों के बारे में विस्तृत जानकारी दी गई। इस तालिका में शिक्षकों को छात्रों के सीखने के विभिन्न स्तरों को दर्ज कर नियमित रूप से अपडेट करना होता है। इसके माध्यम से प्रत्येक छात्र की शैक्षिक प्रगति पर निगरानी रखी जाती है, जिससे उनके सीखने की गति को बेहतर बनाया जा सके।
8. DBT हेतु यूनिफॉर्म में फोटो अपलोडिंग
SMC सदस्यों से आग्रह किया गया कि वे अभिभावकों को प्रेरित करें कि वे छात्रों के लिए यूनिफॉर्म खरीदें, क्योंकि DBT ऐप पर यूनिफॉर्म में बच्चों की फोटो अपलोड करना अनिवार्य है।
9. विद्यालय विकास योजना (3 वर्षीय) पर निर्णय
SMC सदस्यों द्वारा विद्यालय विकास योजना के प्रारूप पर चर्चा की गई। निर्णय लिया गया कि योजना को ग्राम पंचायत विकास योजना में सम्मिलित किया जाएगा ताकि विद्यालय को अधिक सुविधाएं मिल सकें।
10. संशोधित निपुण लक्ष्यों पर विस्तृत चर्चा
विद्यालय के प्रधानाध्यापक द्वारा सभी SMC सदस्यों को संशोधित निपुण लक्ष्यों के बारे में विस्तारपूर्वक जानकारी दी गई। इस बैठक में नए निपुण लक्ष्यों एवं सरकार द्वारा जारी अपेक्षाओं पर विशेष चर्चा की गई, जिसमें यह स्पष्ट किया गया कि प्रत्येक कक्षा में अध्ययनरत छात्र को निर्धारित शिक्षण लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए किस प्रकार मार्गदर्शन दिया जाना चाहिए।
सरकार द्वारा अपेक्षा की गई है कि छात्रों को उनके कक्षा-स्तरीय शिक्षण लक्ष्यों के अनुसार सशक्त किया जाए, ताकि वे भविष्य में एक समर्थ नागरिक बन सकें। इसके अंतर्गत, निपुण लक्ष्यों के मूल्यांकन के लिए ‘निपुण लक्ष्य ऐप’ के उपयोग पर भी विस्तारपूर्वक चर्चा की गई। इस ऐप के माध्यम से बच्चों का नियमित आकलन किया जाता है, जिससे यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे अपने शैक्षिक लक्ष्यों को समय पर प्राप्त कर रहे हैं।
सभी SMC सदस्यों को निपुण लक्ष्य ऐप के कार्यप्रणाली एवं उपयोग से अवगत कराया गया, जिससे वे विद्यालय में इसके प्रभावी क्रियान्वयन में सहयोग कर सकें।
11-विद्यालय में दी जा रही शिक्षा एवं संसाधनों की जानकारी
बैठक में सभी SMC सदस्यों को विद्यालय में दी जा रही शिक्षा एवं उपयोग किए जा रहे शिक्षण संसाधनों के बारे में विस्तृत रूप से जानकारी दी गई।
स्मार्ट क्लास एवं ब्लूटूथ स्पीकर का उपयोग
Diksha App एवं ब्लूटूथ स्पीकर का उपयोग स्मार्ट क्लास के रूप में किया जा रहा है, जिससे छात्रों को अधिक रुचिकर तरीके से पढ़ाया जा सके।
विज्ञान एवं गणित किट का उपयोग
विद्यालय में विज्ञान एवं गणित किट उपलब्ध कराई गई है, जिससे छात्रों को प्रयोगों के माध्यम से सीखने का अवसर मिल रहा है।
कक्षा शिक्षण में ICT संसाधनों का प्रयोग
सभी कक्षाओं में ICT संसाधनों का उपयोग किया जा रहा है, जिसमें Diksha App, Read Along App और निपुण लक्ष्य जैसे डिजिटल टूल शामिल हैं। इससे शिक्षण को अधिक प्रभावी बनाया जा रहा है।
सतत एवं व्यापक आकलन (CCE)
बच्चों की शैक्षिक प्रगति का आकलन सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के आधार पर किया जा रहा है, जिससे उनकी नियमित प्रगति पर नजर रखी जा सके।
12. अभिभावकों को PTM में अधिक शामिल करने हेतु प्रयास
बैठक में अभिभावकों को अधिक से अधिक PTM में शामिल करने पर जोर दिया गया। SMC सदस्यों से अनुरोध किया गया कि वे अभिभावकों को जागरूक करें ताकि वे नियमित रूप से बैठक में भाग लें और अपने बच्चों की प्रगति पर ध्यान दें।
मेरा विद्यालय – स्वच्छ विद्यालय” अभियान
“मेरा विद्यालय – स्वच्छ विद्यालय” अभियान के अंतर्गत विद्यालय को स्वच्छ और आकर्षक बनाने पर भी विशेष जोर दिया गया। प्रधानाध्यापक ने सभी सदस्यों से आग्रह किया कि वे इस दिशा में प्रयास करें और मिलजुलकर विद्यालय को सुंदर वातावरण प्रदान करें।
मीना मंच ,मासिक कैलेंडर और दैनिक प्रार्थना
मीना मंच के मासिक कैलेंडर और दैनिक प्रार्थना के बारे में विस्तारपूर्वक चर्चा की गई। प्रधानाध्यापक ने सभी सदस्यों को इन गतिविधियों के उद्देश्यों से अवगत कराया और बताया कि कैसे ये गतिविधियाँ छात्रों में नैतिकता और नेतृत्व गुणों को बढ़ावा देती हैं।
पुस्तकालय
छात्रों को पढ़ाई में रुचि विकसित करने के लिए पुस्तकालय का उपयोग सुनिश्चित किया गया है। बैठक में यह चर्चा हुई कि पुस्तकालय का नियमित उपयोग छात्रों में पढ़ने की आदत विकसित करने में सहायक होगा और यह उनके ज्ञान को भी समृद्ध करेगा।
बैठक के अंत में सभी सदस्यों को उनके सहयोग के लिए धन्यवाद दिया गया |
सभी सदस्यों से अनुरोध है कि वे next बैठक में शामिल होकर विद्यालय विकास में अपना योगदान दें।
Disclaimer: This information is intended for informational purposes only. The details provided are subject to change based on the specific situation. It is advisable to conduct meetings according to the current context and requirements. Please consider this information as a guideline rather than a definitive directive.
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